sehingga bentuk penyajian evaluasi tidak monoton hanya dengan paper test (tes dalam bentuk kertas) oleh karenanya kemampuan kreatifitas seorang pendidik sangat diperlukan dalam rangka meningkatkan motifasi dan minat belajar siswa.
حيث شكل العرض التقديمي للتقييم ليست رتيبة مع مجرد ورقة اختبار (اختبار في شكل ورقة) وبالتالي قدرة الإبداع مربياً أمر لا غنى عنه من أجل تحسين تعلم الطالب والاهتمام موتيفاسي.
بحيث شكل تقديم تقييم ليست رتيبة فقط مع ورقة الاختبار (اختبار في شكل ورقي)، وبالتالي فإن القدرة على خلاق هناك حاجة مربيا من أجل تحسين الدافعية لدى الطلاب ومصلحة في التعلم.