1. Memiliki impak. Buku teks memili

1. Memiliki impak. Buku teks memiliki kandungan yang boleh menarik keingintahuan pelajar untuk menemukan sesuatu yang baru untuk mendapatkan minat dan perhatian mereka.2. Membantu peserta belajar untuk merasa nyaman. Kandungan buku teks jelas dapat membantu peserta didik untuk merasa lebih nyaman dalam belajar. b. Membantu peserta didik mengembangkan kepercayaan diri. Peserta didik dapat belajar lebih cepat jika mereka santai dan percaya diri dalam belajar.c. Jadilah relevan dan bermanfaat. Peserta didik memiliki minat pada masalah saat ini dan tugas kehidupan nyata. Para guru dapat menghubungkan materi dengan minat mereka untuk mendapatkan perhatian mereka.

Results (Malay) 1:

1. Mempunyai impak. Buku teks mempunyai kandungan yang boleh menarik rasa ingin tahu pelajar untuk mencari sesuatu yang baru untuk mendapatkan minat dan perhatian mereka.
2. Membantu peserta belajar untuk merasa selesa. Kandungan buku teks jelas dapat membantu peserta didik untuk merasa lebih selesa dalam belajar.
b. Membantu peserta didik mengembangkan kepercayaan diri. Peserta didik dapat belajar lebih cepat jika mereka santai dan percaya diri dalam belajar.
c. Jadi relevan dan bermanfaat. Peserta didik mempunyai minat pada masalah saat ini dan tugas kehidupan nyata. Para guru boleh menghubungkan bahan dengan minat mereka untuk mendapatkan perhatian mereka.

Results (Malay) 2:

1. mempunyai kesan. Buku teks mempunyai kandungan yang boleh menarik minat pelajar untuk mencari sesuatu yang baru untuk mendapatkan minat dan perhatian mereka.
2. membantu peserta belajar berasa selesa. Kandungan buku teks jelas boleh membantu pelajar untuk berasa lebih selesa dalam pembelajaran.
B. membantu pelajar membangunkan keyakinan. Pelajar boleh belajar dengan lebih cepat jika mereka Relaks dan yakin dalam pembelajaran.
C. menjadi relevan dan berguna. Pelajar mempunyai kepentingan dalam isu semasa dan tugas kehidupan sebenar. Guru boleh mengaitkan material kepada kepentingan mereka untuk mendapatkan perhatian mereka.