Uji akurasi tersebut tidak mencapai 100% dikarenakan beberapa hal, yai translation - Uji akurasi tersebut tidak mencapai 100% dikarenakan beberapa hal, yai English how to say

Uji akurasi tersebut tidak mencapai

Uji akurasi tersebut tidak mencapai 100% dikarenakan beberapa hal, yaitu bahwa cara perhitungan atau rumus untuk perhitungan yang digunakan sudah berbeda antara metode SAW dengan rumus yang digunakan di Diskdikpora Kabupaten Boyolali. Ada langkah normalisasi nilai pada metode SAW sehingga menjadikan rumus perhitungannya berbeda. Selain itu, rentang nilai antar peserta di tiap jenjangnya yang tidak sama. Untuk jenjang yang jumlah pesertanya banyak. Ada yang selisih nilai antar pesertanya hanya kurang dari 1. Dengan demikian hasil akhir dari perhitungan SAW saling mendekati dan pada hasil perangkingannya menjadi terbolak-balik yang menjadikan akurasinya tidak sesuai. Oleh karena hasil uji akurasi pada jenjang SMP hanya 52%, penulis mencoba melakukan input nilai pada jenjang SMP dengan jumlah peserta yang sama yakni 25 peserta. Nilai yang diinputkan dicobakan nilai yang bulat (bukan pecahan) dan selisih nilai antar peserta dibuat juah. Hasil akurasi yang didapatkan meningkat dari 52% menjadi 100%. Dari hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa selisih nilai antarpeserta mempengaruhi hasil perangkingan. Semakin sedikit selisih nilai antarpeserta, semakin kecil pula hasil akurasinya. Selain perbandingan tersebut, penulis juga membandingkan hasil perhitungan metode SAW dalam sistem ini dengan hasil perhitungan metode SAW yang dilakukan menggunakan excel. Hasil keduanya adalah sama. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perhitungan metode SAW dalam system ini sudah benar.
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan:
1. Sistem pendukung keputusan pemilihan guru berprestasi ini dapat membantu mempermudah pelaksanaan pemilihan guru berprestasi, dalam hal pendaftaran, pengumpulan dokumen, hingga proses perhitungan nilai dan penentuan hasil perangkingan yang pada sistem sebelumnya dilakukan secara manual.
2. Metode Simple Additive Weighting (SAW) dapat diterapkan pada system pendukung keputusan pemilihan guru berprestasi untuk memberikan alternative hasil perangkingan dan penemuan sebuah alternative yang memiliki nilai preferensi terbaik dari alternative yang lain.
Saran
Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan dalam penelitian ini, dapat disarankan sebagai berikut:
1. Sistem ini dapat dikembangkan dengan metode yang berbeda atau mengkombinasikan metode SAW dengan metode lainnya.
2. Data guru yang ada dalam system ini akan lebih baik lagi apabila disesuaikan dengan data guru di sistem yang ada di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga setempat, sehingga data secara otomatis dapat diperbarui apabila terjadi penambahan, pengurangan ataupun perbaikan data guru.
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
Uji akurasi tersebut tidak mencapai 100% dikarenakan beberapa hal, yaitu bahwa cara perhitungan atau rumus untuk perhitungan yang digunakan sudah berbeda antara metode SAW dengan rumus yang digunakan di Diskdikpora Kabupaten Boyolali. Ada langkah normalisasi nilai pada metode SAW sehingga menjadikan rumus perhitungannya berbeda. Selain itu, rentang nilai antar peserta di tiap jenjangnya yang tidak sama. Untuk jenjang yang jumlah pesertanya banyak. Ada yang selisih nilai antar pesertanya hanya kurang dari 1. Dengan demikian hasil akhir dari perhitungan SAW saling mendekati dan pada hasil perangkingannya menjadi terbolak-balik yang menjadikan akurasinya tidak sesuai. Oleh karena hasil uji akurasi pada jenjang SMP hanya 52%, penulis mencoba melakukan input nilai pada jenjang SMP dengan jumlah peserta yang sama yakni 25 peserta. Nilai yang diinputkan dicobakan nilai yang bulat (bukan pecahan) dan selisih nilai antar peserta dibuat juah. Hasil akurasi yang didapatkan meningkat dari 52% menjadi 100%. Dari hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa selisih nilai antarpeserta mempengaruhi hasil perangkingan. Semakin sedikit selisih nilai antarpeserta, semakin kecil pula hasil akurasinya. Selain perbandingan tersebut, penulis juga membandingkan hasil perhitungan metode SAW dalam sistem ini dengan hasil perhitungan metode SAW yang dilakukan menggunakan excel. Hasil keduanya adalah sama. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perhitungan metode SAW dalam system ini sudah benar.SIMPULAN DAN SARANSimpulanBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan:1. Sistem pendukung keputusan pemilihan guru berprestasi ini dapat membantu mempermudah pelaksanaan pemilihan guru berprestasi, dalam hal pendaftaran, pengumpulan dokumen, hingga proses perhitungan nilai dan penentuan hasil perangkingan yang pada sistem sebelumnya dilakukan secara manual.2. Metode Simple Additive Weighting (SAW) dapat diterapkan pada system pendukung keputusan pemilihan guru berprestasi untuk memberikan alternative hasil perangkingan dan penemuan sebuah alternative yang memiliki nilai preferensi terbaik dari alternative yang lain.SaranBerdasarkan pembahasan dan kesimpulan dalam penelitian ini, dapat disarankan sebagai berikut:1. Sistem ini dapat dikembangkan dengan metode yang berbeda atau mengkombinasikan metode SAW dengan metode lainnya.2. Data guru yang ada dalam system ini akan lebih baik lagi apabila disesuaikan dengan data guru di sistem yang ada di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga setempat, sehingga data secara otomatis dapat diperbarui apabila terjadi penambahan, pengurangan ataupun perbaikan data guru.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: