Sebenarnya latihan itu transformasi

Sebenarnya latihan itu transformasi dalam tiga tahap: pertama dari materi menjadi pemahaman, kedua dari pemahaman menjadi relevansi, ketiga dari relevansi menjadi penerapan. Maka penenntuan dimana dan oleh siapa latihan dilakukan mesti mempertimbangkan prinsip transformasi ini. Pada transformasi menjadi pemahaman, trainer mengolah materi latihan, menentukan kaedah dan alat latihan yang tepat agar terbentuk pemahaman yang sebaik mungkin pada peserta latihan. Pada transformasi pemahaman menjadi relevansi, kes-kes yang spesifik yang ditemui dilapangan dan potensi penerapan dari materi pelatihan dibahas bersama oleh trainer dan peserta latihan. Pada transformasi dan relevansi menjadi penerapan. Dilakukan upaya untuk menerapkan materi latihan oleh peserta latihan dan mengambil manfaat dari penerapan tersebut.

Results (Malay) 1:

Sebenarnya latihan itu transformasi dalam tiga peringkat: pertama dari materi menjadi pemahaman, kedua-dua dari pemahaman menjadi relevan, ketiga dari perkaitan menjadi penerapan. Maka penenntuan di mana dan oleh siapa latihan dilakukan mesti mempertimbangkan prinsip transformasi ini. Pada transformasi menjadi pemahaman, trainer mengolah bahan latihan, menentukan kaedah dan alat latihan yang tepat agar terbentuk pemahaman yang sebaik mungkin pada peserta latihan. Pada transformasi pemahaman menjadi relevan, kes-kes yang tertentu yang ditemui di lapangan dan potensi penerapan dari bahan latihan dibahas bersama oleh trainer dan peserta latihan. Pada transformasi dan perkaitan menjadi penerapan. Dilakukan usaha untuk menerapkan materi latihan oleh peserta latihan dan mengambil manfaat daripada pelaksanaan tersebut.

Results (Malay) 2:

Malah latihan adalah transformasi dalam tiga fasa: yang pertama perkara itu menjadi pemahaman, kedua persefahaman yang relevan, ketiga daripada kaitan dengan permohonan. Oleh itu Weaver di mana dan dengan siapa latihan dijalankan mesti mempertimbangkan prinsip transformasi ini. Dalam perubahan dalam pemahaman, latihan proses-kaedah melatih, menentukan cara yang sesuai dan alat latihan untuk membentuk pemahaman yang terbaik bagi para pelatih. Dalam perubahan persefahaman yang berkaitan, kes khusus yang terdapat dalam bidang dan permohonan potensi bahan latihan dibincangkan bersama oleh jurulatih dan peserta latihan. Mengenai perubahan dan kaitan dengan permohonan. Cuba untuk mengaplikasikan bahan latihan oleh pelatih dan mengambil kesempatan daripada pelaksanaan.